programmes d'études - cours de formation musicale

cours de théâtre	cours de chant	cours de danse	cours de comédie musicale	cours de formation musicale	acting in english

La plupart des élèves étant débutants dans le métier, et même si certains se présentent à l'école avec un bagage musical non négligeable, il convient avant tout de mettre en place des bases solides. Le cours de formation musicale s'adresse à tous les élèves en même temps, quel que soit leur niveau. Ce cours se partage en trois temps :

:: Le premier, inspiré de la pédagogie de Jacques Dalcroze théoricien de l'enseignement de la musique par le mouvement et le rythme corporel, est fondé sur des exercices sensoriels.

Echauffement corporel mettant en mouvement toutes les parties du corps concernées dans l'interprétation musicale. Exercices de respiration, détente, suspension, contraction, relâchement. Rôle important de la voix, parlée et chantée. Jeux de rythme, avec ou sans balle rebondissante, recherche du temps fort, des contre-temps et du tempo. Travail sur l'espace, le rapport temps/mouvement, le rapport aux autres.

:: Le second est consacré à la formation musicale

Apprentissage de la lecture de partitions, vocalises dans toutes les gammes, reconnaissance d'intervalles et d'accords, improvisation à l'unisson puis polyphonique, découverte des différents modes, reconnaissance rythmique (binaire, ternaire, mesures irrégulières).

:: Le troisième est le moment fédérateur de la mise en place du chœur.

Répartition des élèves par pupitre, souvent quatre voix mixtes. Apprentissage sur partition ou par mémorisation d'un chant polyphonique, dont la nature peut varier totalement de genre : Bases classiques avec un motet facile de Mozart ; découverte d'une harmonie plus complexe avec un arrangement à quatre voix d'un standard de jazz comme « I'm beginning to see the light » de Duke Ellington ; improvisation puis écriture d'arrangements à plusieurs voix de titres extraits du répertoire de comédie musicale ou de variété. Le travail vocal polyphonique peut se faire a capella, avec accompagnement de piano ou sur play-back. Enfin, nous travaillons le chant en mouvement, cette discipline se trouvant à la croisée de l'enseignement du chant, de la danse et du théâtre, ayant pour finalité d'amener les élèves à l'apprentissage de la comédie musicale, fédératrice des 3 arts.